Sprachprojekte in den Kindertagesstätten

Die bewegte Sprache

Das Projekt ist ein  musikalisch-rhythmisches Angebot zur alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung der Kinder 2 Jahre vor Einschulung. Es wird getanzt, geklatscht, gesungen, gereimt. Mit viel Musik und Bewegung, mit musikalisch-rhytmischen Angeboten  wird die Sprachentwicklung  und die Fähigkeit des Zuhörens gefördert.

Sprachstandsfeststellung

Bei allen Kindern im letzten Jahr vor der Einschulung wird das Bielefelder Screening (BISC) durchgeführt. Dabei handelt es sich um ein Verfahren zur objektiven Erfassung spezifischer, vorschulischer Schrift-Sprachvoraussetzungen.

Sprachprojekt

Das Projekt  für alle Kinder im letzten Jahr vor der Einschulung dient sowohl der Förderung der Sprachkompetenz als auch der phonologischen Bewusstheit. Es findet einmal wöchentlich  in allen Kindertagesstätten statt. Die Kinder lernen spielerisch das genaue Hinhören und werden für die Struktur der Sprache sensibilisiert.

Zum Inhalt gehören  Lausch- und Reimübungen,  Silbenspiele sowie Übungen zur Analyse  von Lauten. Wörter werden in Silben zerlegt, aus Silben werden Wörter zusammen gefügt. Außerdem lernen Die Kinder Anlaute kennen und hören Laute in Worten erkennen.

Durch das Programm wird das Textverständnis, die Aufmerksamkeit und Konzentration  intensiv gefördert.